Fijn dat je ons bezoekt!
Op onze website informeren wij geïnteresseerden, nieuwe en al reeds bekende ouders over De Troubadour. U kunt hier in korte tijd kennismaken met Jenaplan basisschool De Troubadour. Daarnaast vindt u op deze website praktische en actuele informatie zoals nieuwsbrieven en recente Facebook berichten.
We vertellen graag over onze fijne school en laten u graag zien hoe het bij ons op school gaat, wat wij belangrijk vinden en hoe we het onderwijs organiseren. Mocht u naar aanleiding van de website nog vragen hebben of heeft u op- of aanmerkingen? Mail dan de directie van de school (Sharon Hak-Verhagen).
Veel plezier op onze website en tot ziens op De Troubadour!
Let op: Voor schooljaar 2024/2025 hebben wij geen plaatsingsmogelijkheden meer (betreft dus starters en zij-instroom)!
Vanaf schooljaar 2025/2026 werken wij met een lotingsprocedure. Het eerste blok (t/m oktober 2025) zit VOL! Ook zij instroom in schooljaar 2025/2026 is niet meer mogelijk.
De lotingsprocedure staat verder beschreven onder het kopje 'over de Troubaour', bij 'aanmeldprocedure en loting'.
Gun jouw kind ook het allerbeste onderwijs!
U bent van harte welkom voor een kennismaking en rondleiding. We maken dan graag een persoonlijke afspraak. U kunt ons bellen op 026 381 4623 of mailen naar directie.troubadour@floresonderwijs.nl.
Rondleiding vinden plaats onder schooltijd zodat u een duidelijk beeld krijgt van ons Jenaplan onderwijs. U ziet dan ook het karakteristieke gebouw van binnen en ons prachtige groene schoolplein. We kijken uit naar uw komst!
De Troubadour viert 100 jaar Jenaplan!
Het Jenaplan zag het licht in 1924 in het Duitse stadje Jena. Precies honderd jaar geleden begon professor Peter Petersen de eerste Jenaplanschool.
Als leraar, schoolleider en onderzoeker had hij zijn sporen al verdiend en nu mocht hij als kersverse hoogleraar in Jena ook leidinggeven aan een oefenschool, waar hij zijn pedagogische ideeën in de praktijk kon brengen en de effectiviteit ervan kon onderzoeken. Zijn school was pas geslaagd, stelde hij, als minimaal voldaan werd aan de algemeen geldende leerdoelen. Maar zijn ambities reikten verder: het ging hem om de school als leef- en werkgemeenschap, een plek waar je leert samenleven.
Rolwisseling in de stamgroep
Petersen wilde het onderwijs anders organiseren dan gangbaar was. Hij hekelde vooral de jaarklas: een groep kinderen, allemaal even oud, die van jaar tot jaar bij elkaar bleven. Hij zag hoe kinderen die wat trager waren een schoolcarrière lang op hun tenen liepen, terwijl de snelste lezers, rekenaars of atleten altijd moesten wachten op de rest.
In plaats daarvan introduceerde het Jenaplan de stamgroep: meerdere leeftijdsgroepen bij elkaar in een evenwichtige mix van jongste, middelste en oudste kinderen. Het wisselen van rollen geeft dynamiek: je komt het ene jaar binnen als een jongste, maar straks ben je een oudste met meer verantwoordelijkheid en de taak om nieuwe jongsten te helpen.
School waar je leert samenleven
Het Jenaplanonderwijs steunt op vier basisactiviteiten: samen spreken, samen werken, samen spelen en samen vieren. Voor Peter Petersen waren dit de sociale activiteiten waarin mensen met elkaar samenleven. In onderwijs en opvoeding behoren die in een zeker ritme afwisselend aan de orde te komen. Het (kring)gesprek is misschien wel het bekendste element uit het Jenaplan: de groep komt samen en bespreekt er de planning van de dag, een krantenartikel, een nieuw project of een filosofisch thema. In het eindgesprek is er ruimte voor de evaluatie van wat er vandaag geleerd is, waar je nog moeite mee hebt, wat er fijn liep en hoe je morgen verder kan.
